王文清：一位京剧教育工作者的“自白”
在王文清看来，自己走上京剧这一条道路，是无心插柳。在一次偶然的机会，与京剧结缘，并且此后一生都没有放下。
现在的王文清是山东艺术学院戏曲学院院长、教授、研究生导师，“教师工作是一个良心活，我们要对得起热爱的事业，对得起孩子，也要对得起家长和社会。”他说。讲台上的京剧老生王文清，正在将他终身热爱的戏曲艺术一代一代地传承下去。
11岁男孩开启戏曲之路
1977年，山东省五七艺术学校来济宁市招生，在学校30多名参加考试的考生中只有王文清通过初试，本着为学校争荣誉的想法他继续参加了考试。复试中，王文清临时准备了一段京剧，现学现卖，声情并茂，毫不怯场。“这小孩儿有天赋，而且撒得开。”几十年后，王文清依旧记得评委对他的评价。得到认可的这场表演也开启了一个11岁男孩的戏曲之路。
在山东省戏曲学校学习的七年时间里，王文清遇到了启蒙恩师——韩玉春。“韩老师在教学上非常有方法，戏路很正。他十分注重对学生一字一腔、一招一式的规范教学，在教授‘唱、念、做、表’技术动作时，严格按照舞台演出的标准反复地示范和讲解。在剧目课教学上强调‘慢工出细活’，一句唱腔可能要学两到三个礼拜，不达标，绝对不能往下进行。”老师严谨负责的态度给王文清留下了深刻的印象，甚至影响了他后来的教学方式。
在老师的重点培养之下，13岁的王文清在山东剧院出演了《辕门斩子》和《空城计》两出戏，得到了老师以及观众的一致好评。“学习京剧表演初期，我就是模仿，模仿老师的唱、念、做、表，一遍遍地模仿，千百次地练习，力求表演出韩老师的神韵和味道。”王文清表示。一出《空城计》，他饰演的诸葛亮在完成“望空中求先帝大显威灵”这句唱腔下场后，收获了观众的连声叫好。转身、叹息、摇头、思虑等一系列角色情绪皆由动作表现出来，不仅有老师韩玉春的风采，也表现出小演员自身的特点。
韩玉春对王文清的专业学习规划十分用心，将他推荐给擅长文武老生戏的叶盛华老师，后来又推荐给著名的马派表演艺术家吴俊良老师深造，学习以念白和做工为主的剧目，这些学习让王文清得到了全面的发展。完成山东省戏曲学校的七年学习后，王文清以优异的成绩毕业，并留校当了一名京剧教师。
多受京剧名家指点
“当老师一点都不简单，担任教学工作之初就感觉到自己会的太少，不能做到举一反三。”王文清这样告诉记者。
上世纪九十年代初，王文清去中国戏曲学院师资干专班深造。在中国戏曲学院学习期间，王文清受到王世续、迟金声、李鸣盛、梁庆云、李甫春、杨韵清、叶蓬、陈增堃等众多国宝级京剧大师的指导。王文清表示，两年时间得到众多京剧名家的教诲，向老师们学会了15出剧目。
印象深刻的是，王文清有幸跟随著名余派老生王世续学习文武老生代表剧目《战太平》。“我学习王老师的口型、气口、吐字方法、表演神情、武打身段、腰劲，先从外形观察王世续老师的神韵，然后再往里钻，琢磨声音、腔调、表演身段动作以及武打技巧的内在劲头。那时就像走火入魔了一样，经常晚上站在路灯底下，照着影子练习自己的表演身段动作。”王文清回忆，之前学过《战太平》，此次跟王世续老师再学一次，是对以往表演方式的打碎、重建，是一次升华。
王文清的代表剧目《击鼓骂曹》是在中国戏曲学院跟着京剧名家杨韵清教授学习的。在学这出戏时，王文清不断练习，胳膊和手腕上的肌肉练得僵硬发紫。“《击鼓骂曹》有的戏份需要一边打鼓，一边唱。为了更专注于唱，也为了表演得更加完美，我只有把击鼓当成一种‘本能’。练鼓一练几个小时都不会停。记得当时父亲送我一款表，打鼓的时候把它打飞了，表针全找不着了。”王文清说。
后来，王文清回到学校继续教书，再后来，成为戏曲学院的院长，依旧不断地学习钻研京剧艺术，继续向国内著名的京剧表演艺术家学习。“在参与中国艺术基金会举办的多期京剧中青年教师高级进修班时，拜杨派老生叶蓬先生为师，向师父学习杨（宝森）派代表剧目《法场换子》。十二天内，我背台词、琢磨表演。半夜下着雨，为了躲避蚊子的困扰，撑着伞站在广场中央背戏。” 这是王文清对艺术的又一次“如饥似渴”。
学艺路上，王文清感受到了京剧大家对待学生、对待艺术的态度，让他对艺术永远保有认真与敬畏的态度。“那么多优秀、慈祥的前辈，艺术造诣那么高，一直诲人不倦，教书育人，我没有理由不好好学习。我要干不好这行，对得起谁？”王文清说。
站在讲台传承京剧
从1991年至今，王文清始终坚守在三尺讲台，积极为各个专业院团输送优质人才。程慧慧是他在山东省戏曲学校之后带的学生，曾在1996年10月参加全国“新苗奖”少儿京剧邀请赛，参赛剧目《击鼓骂曹》荣获一等奖，而王文清也获得专业组指导教师一等奖。现在的程慧慧已经是山东省京剧院的优秀演员。
目前，王文清带着山东艺术学院戏曲学院本科生和研究生。他会“因材施教”，对不同的学生，根据其特点传授不同作品，并对其学习与发展进行长远规划。这是王文清教学的一大特色。
“戏曲教学，方法存在一定的共性，比方说口传心授，言传身教，这是永远不变的真理。学习京剧的第一步是模仿，要强调模仿的规格和技术。”王文清继承了韩玉春老师的教学方法，从京剧西皮声腔、二黄声腔、反二黄、反西皮，以及四平调、高拨子、娃娃调等音乐唱腔，到唱功戏、做功戏、文武老生戏，以及传统戏、新编历史戏、现代戏的各种声腔板式、各种题材和体裁都进行教学。
此外，王文清还带领师生到基层演出、开展戏曲进校园专业技术教学辅导，积极组织戏曲艺术高端研讨会、开办戏曲高层次艺术人才研修班等等。让戏曲惠及更多人，影响更多人，并得到更好的传承。
也会有遗憾。“一直从事教学，个人上台展示的机会较少，有点遗憾，但是做一名有学有术、继承与创新相结合的复合型教师，培养更多高精尖艺术人才，将京剧艺术传承下去并发扬光大才是自己更大的责任。”王文清说。
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