穿上行头唱念做打
安宁市实验学校让京剧文化“活”起来
京剧表演的每个手势都需要反复练习。
近日，“京剧进校园”活动在安宁市实验学校挂牌，学校成为云南唯一一所以京剧作为校园文化特色的学校。通过对京剧这项传统文化的推广，学校希望国粹京剧传承下去。
“娘生儿，连心肉，儿行千里母担忧。儿想娘亲难叩首，娘想儿来泪双流……”下午3点，安宁市实验学校的排练教室内传来京剧《三家店》的唱腔。走进教室一看， 一群学生身穿京剧行头，或训练走姿、手势，或拉开嗓子高唱一段。
“京剧深厚的文化底蕴，一直吸引着我去学习它、喜爱它。”安宁市实验学校五（1）班的纳浩元学习京剧已经有好几年了。幼儿园时，老师教画京剧脸谱，他便喜欢了上京剧。如今，学校里有了京剧兴趣班，他便积极报名参加了。
同纳浩元一样，戴妤姗也十分喜爱京剧。她说：“通过京剧可以了解古代的历史文化和人物故事。古人没有发达的科技，也可以创造出精彩的历史文化，这令我钦佩不已。”
“京剧进校园”活动在安宁市实验学校其实已经开展了两年多，负责京剧培训的语文教研组长邓妤珠说，刚刚开设京剧兴趣班时，没有教师会京剧，学校便邀请云南省京剧院的老师给学生上公开课、开展送戏进校活动。到目前，学校已经培养了一批能上台演出的小演员，并扩大了招生范围，实现了持续发展。今年，“京剧进校园”活动正式在学校挂牌，学校成为云南唯一一所以京剧作为校园文化特色的学校。
京剧进课堂、进校园的意义，不仅仅在于让孩子欣赏到京剧的美，更是一种培养、一种认知，是安宁市实验学校转变单一的美育为全方位素质教育的尝试。邓妤珠介绍，每一场演出，学生们跟随演员一起走台步、亮相、表演……在玩乐中形成了对京剧的浓厚兴趣。
“京剧进校园”只是开始，它更需要“出校园”，为传统戏曲文化的传承奠定更广泛的社会基础。学校在这方面已经取得一定成效。今年，安宁市实验学校组织学生参加昆明市“夏日童话”才艺展示比赛，荣获优秀表演奖，并赴马来西亚开展了第一次京剧游学活动。
今后，安宁市实验学校期望让更多学生感受京剧的魅力。学校正在组建少儿京剧培训班，从三至五年级学生中选拔对京剧表演有浓厚兴趣的进行培训，使其具有一定的京剧表演能力，通过2—3年的培训让京剧班的孩子能够掌握1—2个戏曲组合京剧折子戏，让孩子们能够自信地在各种场合演出，并形成安宁市实验学校的特色教育项目。
