北京戏曲艺术职业学院观戏有感——最后的阵地
戏曲式微,作为“传统艺术”,各路仁人志士使出浑身解数要使其振兴,可依然难挽颓势。2001年昆曲入选联合国教科文组织的非遗名录,2010年京剧亦入选联合国教科文组织的非遗名录,入选的条件,一是有极高的艺术价值,二是处于濒危的状况,再者就是有完整的保护计划。让我诧异的是,从昆曲、京剧的现状来看,我丝毫感受不到这两个剧种【完整的保护计划】的存在,所能见到的不是对【遗产】的保护,而是极尽破坏。入选非遗,不觉为耻,反以为荣,甚至对【非遗】名头赤裸裸地各种消费。
院团、市场的乱象我们尤可理解,无非“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”,逐利争名揽权之下,什么新奇事都能发生。可作为培养戏曲人才的学校,如不能坚守戏之根本,留得一方净土,不由会让人脊背生寒——这最后的阵地也将不保。
2018年12月23日,北京戏曲艺术职业学院京剧系高职2016级毕业汇报演出,中有一个武旦,演出折子戏《白蛇传-盗草》。如果仅从这一折戏来看,绝非武旦演员最具代表性的剧目,其远不如《扈家庄》《青石山》《泗州城》等戏来得痛快,甚至与同为《白蛇传》中一折的《盗库银》相比也颇有不如,既然演了这一折,静坐观看就是。
关于《白蛇传》这出戏我之前写过很多篇小文,从编剧、板式、唱腔、调度到装扮等问题都有涉及,可万万没想到的是,这次观看遇到了新问题——《盗草》中,白蛇除了与鹤、鹿二童苦战,竟然还要对阵天降神兵,大“打出手”。
实在想不通指导教师为什么如此不尊重艺术,这么毫无顾忌地乱改戏,改得戏情不通、戏理不顺。如果想展示学生作为武旦的打出手功夫,那就选取能展示此功夫的戏就可以了,为什么要硬生生地往里塞呢?这种对待艺术的态度传授给学生,对学生的戏曲人生观、价值观将会产生多么严重的负面影响呀!回望学校二门那“树德育才”四个大字,映在冬日晴空,生冷生冷。
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